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[BOOKデータベースより]
実物(標本)、あるいは校庭の生物に実際あたることのできるような授業のネタを収録するように努めた。雑多になりがちな第2分野・生物の授業をシャープにするため、ネタの特色のワード数を減らし、観点を明確に示すように努めた。改訂にあたり、学習指導要領からなくなった進化関係の授業のネタを中心に9本のネタ論文を削除し、新たなネタ論文を11本用意した。
1 植物のネタ(校庭でネギのなかまを探そう;校庭でナスのなかまを探そう;木の特徴を木材から探る;木の幹の先は何歳? ほか)
2 動物のネタ(知っている動物の名前をあげよう;食べて栄養分を得ることが動物の特色;魚は何を食べているの?;マイマイは葉を削って食べる ほか)