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[BOOKデータベースより]
本書では歴史学習における「人物」を軸に、「この人どんな人」「授業のポイント」「人物面白エピソード」「もっと知りたい!人物&資料」「活用・探究型学習課題」「穴埋めエピソードワーク」「流れをチェック」といった7つの切り口から、学習者の側から歴史を理解させる多様な実践事例を紹介している。
1 歴史人物から時代の“風”を読む―人物学習で育つ「学習意欲」、「習得」「活用」「探究」力(人物から時代を読み取る―「松尾芭蕉」を例に;人物から歴史に興味をもつ;事実から考える力を育てる;人物から時代背景やしくみを理解する;人物の建立したモノから時代背景や文化を理解する ほか)
2 「歴史人物42人+α」穴埋めエピソードワーク(卑弥呼;聖徳太子;小野妹子;中大兄皇子;中臣鎌足 ほか)