中学校英語「読むこと」の「思考力、判断力、表現力等」の指導

３つの読み方が身につく授業のポイント

三省堂
酒井英樹　津久井貴之　佐藤大樹　

• 価格: 2,530円（本体2,300円＋税）
• 発行年月: 2026年06月
• 判型: Ｂ５
• ISBN: 9784385366012

内容情報

[BOOKデータベースより]

第１部　導入編―指導にあたっての基本的な考え方―（どのような力を育成するのか；どのように指導するのか；どのように評価するのか）
第２部　実践編―読むことの授業づくりの実例―（必要な情報を読み取ることの指導１；必要な情報を読み取ることの指導２；概要を捉えることの指導１；概要を捉えることの指導２；概要を捉えることの指導３；概要を捉えることの指導４；要点を捉えることの指導１；要点を捉えることの指導２）
第３部　発展編―小中高のつながり、国語科とのつながり―（読むことの指導の小中高連携；国語科における読むことの指導；座談会　実践を振り返って）

[日販商品データベースより]

平成29年度告示の中学校学習指導要領において、外国語科の「読むこと」については「必要な情報を読み取ること」「概要を捉えること」「要点を捉えること」ができるようになることを求められるようになった。しかし、令和5年度全国学力・学習状況調査において、それぞれに関連する問題の正答率は36.7％、35.2％、56.6％と高くない結果であり、その指導には課題が残っている。中学校英語「読むこと」の指導の具体を実践事例に基づき提案する。