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[BOOKデータベースより]
多層支援モデルで土台づくりから行う。事実をもとによさを伸ばす。
ポジティブ行動支援の基礎(困った行動は育ちのチャンスになる;「ポジティブ行動支援」とは? ほか)
集団の中での支援(安心して学べる学級をつくる;取り組みの焦点化、具体化、可視化 ほか)
個別的な取り組み(第3層の支援―個別の理解に基づく支援―を行う;事実をもとによさを伸ばす ほか)
ポジティブ行動支援の先に(あたたかい学校風土が築かれる;先生が指導の手応えを得て自信を手に入れられる ほか)