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[BOOKデータベースより]
実践によりアップデートされた5つのステップを詳しく紹介!
第0章 改めて「非認知能力」について
[日販商品データベースより]第1章 ステップ1.0 Chunk down 教育目標を行動指標へ言語化
第2章 ステップ2.0 Feedback & Mindset 教師のフィードバックと児童・生徒のマインドセット
第3章 ステップ3.0 Gimmick ギミック(感情を動かす仕掛け)の効いた授業
第4章 ステップ4.0 Reflection & Assessment 質の高い振り返りと自己評価
第5章 ステップ5.0 Reflection & Cycle 教師のリフレクションと実践サイクル
教師一人ひとりが専門性や強みを生かしながら、子どもたちと向き合い、チーム学校で非認知能力を育てるための教育実践ステップを詳しく紹介。前著『教師のための「非認知能力」の育て方』で紹介したステップをアップデートした深化版。